Την Τρίτη 11 του Νοέμβρη το πρωί υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής με εξειδίκευση στις πολεμικές τέχνες,κ. Χρήστο Ίτσιο, για να μας μιλήσει για τον ρόλο της αυτοάμυνας στην καθημερινή μας ζωή.

Τα παιδιά των Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξεων, παρουσία της Διευθύντριας κ. Αναστασίας Λαφάρα και των εκπ/κών των τάξεων, αφού συζήτησαν με τον κ. Χρήστο για την χρησιμότητα των δεξιοτήτων της αυτοάμυνας στην καθημερινότητα κυρίως ως ενήλικες, δοκίμασαν τεχνικές αυτοάμυνας.

Ήταν ένα ενδιαφέρον βιωματικό μάθημα για τα παιδιά που έδειξαν να το κατανοούν και σέβονται τους περιορισμούς εφαρμογής του.

Ευχαριστούμε τον κ. Χρηστο Ίτσιο για την συνάντηση αυτή και την υπομονή και την συνεργασία του!

Τη Τετάρτη 22-10-2025 το μεσημέρι πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των καθηκόντων της εκπ/κού κ. Γιατζή Αικατερίνης ως μέντορα, στην σχολική μας βιβλιοθήκη επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Οι ανάγκες και οι προβληματισμοί στην άσκηση των καθηκόντων των εκπ/κών ειδικής αγωγής στο σχολείο μας».

Στην συνάντηση συμμετείχαν οι εκπ/κοί ειδικής αγωγής κ.κ. Γιατζή Αικατερίνη, Καρδάκου Θεανώ, Τορνικίδου Σαββούλα και η Διευθύντρι ακ. Αναστασία Λαφάρα.

Η Διευθύντρια αρχικά έθεσε το πλαίσιο της υποστήριξης από το θεσμό του/της μέντορα και στη συνέχεια έγινε συζήτηση πάνω στις ανάγκες και τους προβληματισμούς που αναδείθηκαν και αναδύονται στην άσκηση των καθηκόντων των εκπ/κών παράλληλης στήριξης, μέσα στο 1ο περίπου μήνα λειτουργίας. Έγιναν προτάσεις καλών πρακτικών και ανανεώθηκε το ΄ραντεβού για τον επόμενο μήνα με νέα θέματα που προσκύψουν στην πορεία.

Την Τρίτη 21 του Οκτώβρη 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξης συνοδευόμενοι/νες από τον δάσκαλό τους κ. Μήτογλου Βασίλη συμμετείχαν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Νάουσας, διάρκειας 6 διδ. ωρών με θέμα

«Κλωστές και νήματα στα αδράχτια της βιομηχανικής Νάουσας».

Στο ίδιο ενδιαφέρον πρόγραμμα συμμετείχαν και οι μαθητές/ριες της Ε τάξης με την υπέυθυνη δασκάλα τους κ. Κάστρη Μαγδαληνή, την Τρίτη 4 του Νοέμβρη 2025.

Το πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ όπως αυτό είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του ΚΕΠΕΑ Νάουσας περιλαμβάνει:

Στον ιστό της πάλαι ποτέ βιομηχανικής Νάουσας υπάρχουν πλήθος εργοστασίων, απομεινάρια μιας άλλοτε ακμάζουσας εποχής. Για  να ξανακούσουμε τις μηχανές που σίγησαν, τους εργαζόμενους  που άλλαξαν επάγγελμα, τους εργοδότες που έφυγαν, αλλά και να παρακολουθήσουμε την ωρίμανση και την μετεξέλιξη αυτών των δυναμικών μονάδων οργανώθηκε ένα πρόγραμμα διαφορετικό. Ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την αειφορία που εστιάζεται στην επίδραση του ανθρώπου στο φυσικό περιβάλλον, τη χρήση των υδατικών πόρων ως πηγή ενέργειας  ιδωμένα μέσα από το τρίπτυχο κοινωνία – περιβάλλον- οικονομία.

Στόχοι του προγράμματος

• Να γνωρίσουν οι μαθήτριες και οι μαθητές τα προβιομηχανικά και βιομηχανικά μνημεία της Νάουσας.
• Να εξοικειωθούν με την τοπική ιστορία και την τοπική γεωγραφία της περιοχής.
• Να ευαισθητοποιηθούν στην εύρεση λύσεων διάσωσης και ανάδειξης των μνημείων του βιομηχανικού πολιτισμού.
• Να αναπτύξουν οικολογική – ιστορική – δημοκρατική συνείδηση βασισμένη στα βιώματα τους.

Το μονοπάτι μας ξεκίνησε από τα εργοστάσια της Πέλλα-Όλυμπος στην περιοχή «Συνοικισμός» της Νάουσας και κατέληξε στον Πολυχώρο Πολιτισμού «Έρια» και στο Κέντρο Βιομηχανικής Κληρονομιάς Νάουσας.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δουν τα εργοστάσια της πόλης μας , να μάθουν για τη διαδικασία παραγωγής νήματος, να γνωρίσουν τις συνθήκες εργασίας των εργατών της εποχής αλλά και να στοχαστούν πάνω στη σημασία της ύπαρξης εργοστασίων στην οικονομική ανάπτυξη της πόλης και στις συνθήκες εργασίας και την παιδική εργασία.

Αξιολογώντας το παραπάνω πρόγραμμα … τα παιδιά έμαθαν στο πεδίο για την βιομηχανική μας κληρονομιά στο πεδίο και φυσικά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια αξιόλογη επιμορφωτική εμπειρία .

Δ΄ τάξη:

Ε τάξη:

Την Τετάρτη 30 Σεπτέμβρη 2025 οι μαθητές/ριες των Δ, Ε και ΣΤ τάξεων, επισκέφτηκαν την Αμερικανική Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης και συμμετείχαν σε πρόγραμμα επιμόρφωσης. Πήραν μέρος σε πολύ ενδιαφέρουσες δράσεις για το έδαφος και πειραματίστηκαν κατασκευάζοντας πήλινα στο εργαστήρι κεραμικής της σχολής.