Παρακολουθούμε την ολιγόλεπτη ταινία από την εκπαιδευτική τηλεόραση για να ευαισθητοποιηθούμε για το φαινόμενο του ρατσισμού και της ξενοφοβίας!
Να μάθουμε ότι το διαφορετικό δεν απειλεί, αλλά εμπλουτίζει τη ζωή μας!!
http://www.edutv.gr/index.php/koiagogi/ratsismos-ksenofovia-sti-zymaroxora
Το ιστορικό της μεγάλης Επανάστασης του Γένους των Ελλήνων μέσα από αφηγήσεις των μαθητών/τριων της Στ΄ τάξης του 6ου Δημοτικού Σχολείου Νάουσας. Το video δημιουργήθηκε από τα ίδια τα παιδιά με τη βοήθεια της δασκάλας τους και μέσα στην τάξη, στα πλαίσια εργασίας τους στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης με θέμα: «Οργάνωση γιορτής». Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Τσάντζου Ελένη.
Η ταινία προβλήθηκε στη γιορτή της 25ης Μαρτίου, που παρουσίασε το σχολείο στην αίθουσα εκδηλώσεων της «Εστίας Μουσών» το Μάρτη του 2014. Ακούγονται μουσικά αποσπάσματα από έργα των Σπανουδάκη Σταμάτη και Παπαθανασίου Βαγγέλη.
Είμαστε πολύ περήφανοι για όλους παιδιά μας!!!!
(….γράφει η Διευθύντρια κ. Αναστασία Λαφάρα)
Η πανδημία του κορονοϊού εκτός των άλλων μας εμπόδισε να κάνουμε το πείραμα του Ερατοσθένη, τα παιδιά της ΣΤ τάξης σε συνεργασία με την Α΄ τάξη του 3ου Γυμνασίου Νάουσας, την Δευτέρα 16 Μαρτίου 2020, στο πλαίσο του προγράμματος ομαλής μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.
Είναι επομένως μια ευκαιρία να διαβάσουμε λίγα λόγια για τον μεγάλο Ερατοσθένη, τη ζωή του αλλά κυρίως το έργο του και την εκπληκτικά απλοϊκή αλλά ταυτόχρονα επιστημονική του σκέψη!
Μας διδάσκει ότι όλοι μας αν παρατηρούμε τη φύση και τα φυσικά φαινόμενα γύρω μας θα ανακαλύψουμε την κρυμμένη σοφία και …. γιατί όχι να μοιάσουμε π.χ. στον Ερατοσθένη!!
Υπάρχουν πάρα πολλές πληροφορίες που μπορείτε να διαβάσετε παιδιά στην ιστοσελίδα του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών, με πολλά κι ενδιαφέροντα θέματα!!
Τολμήστε το!!
Κι όταν με το καλό ξαναβρεθούμε στο σχολείο να τα διηγηθούμε παρέα!!!! (www.astro.noa.gr)
Ο Ερατοσθένης (3ος π.Χ. αιώνας) ήταν Διευθυντής της μεγάλης Βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας, όπου σε έναν πάπυρο διάβασε ότι το μεσημέρι της 21ης Ιουνίου (θερινό ηλιοστάσιο), στα νότια όρια της πόλης Συήνη (Ασσουάν), οι κατακόρυφοι στύλοι δεν ρίχνουν καθόλου σκιά και ο Ήλιος καθρεφτίζεται ακριβώς στον πυθμένα ενός πηγαδιού (δηλαδή, βρίσκεται στο Ζενίθ του τόπου). Ως επιστήμονας, λοιπόν, ο Ερατοσθένης διερωτήθηκε, εάν συμβαίνει το ίδιο ταυτόχρονα και σε μια άλλη πόλη πχ. στην Αλεξάνδρεια. Όμως στην Αλεξάνδρεια, κατά την ίδια μέρα και ώρα, οι κατακόρυφοι στύλοι έριχναν σκιά.
Αν η Γη ήταν επίπεδη, οι κατακόρυφοι στύλοι στις δυο πόλεις θα ήταν παράλληλοι και θα έπρεπε και οι δυο να ρίχνουν σκιά. Αφού, λοιπόν, αυτό δεν είναι αλήθεια, τι μπορεί να συμβαίνει; Την απάντηση έδωσε ο Ερατοσθένης υποστηρίζοντας ότι η επιφάνεια της Γης δεν είναι επίπεδη αλλά σφαιρική. Αυτό το συμπέρασμα είναι, προφανώς, θεμελιώδους σημασίας και επιπλέον επέτρεψε στον Ερατοσθένη να προσδιορίσει την ακτίνα και το μήκος της περιφέρειάς της Γης. Πραγματικά, από το μήκος της σκιάς υπολογίζεται αμέσως η διαφορά των γεωγραφικών πλατών των δύο πόλεων, ίση περίπου με 7 μοίρες. Επειδή η απόσταση των δύο πόλεων ήταν γνωστή από αφηγήσεις βηματιστών και ίση περίπου με 800 Km (φημολογείται ότι ο Ερατοσθένης μίσθωσε βηματιστές για τη μέτρησή της), η περιφέρεια της Γης υπολογίστηκε ίση με 40000 Km.
Αυτή είναι η σωστή απάντηση και ο Ερατοσθένης την έδωσε χρησιμοποιώντας ως μόνα εργαλεία ράβδους, μάτια, πόδια, μυαλό με απλότητα σκέψης και επινοητικότητα. Το λάθος στον υπολογισμό ήταν μόνο 2%, ένα πραγματικά αξιοσημείωτο επίτευγμα για περίπου πριν από 2,5 χιλιετίες. Άρα, ο Ερατοσθένης ήταν ο πρώτος άνθρωπος που μέτρησε τις διαστάσεις του πλανήτη Γη, γι’ αυτό και θεωρείται δημιουργός της μαθηματικής γεωγραφίας.
Αν θεωρήσουμε ότι ο κύκλος στο διπλανό σχήμα είναι η Γη τότε η έλλειψη στο κέντρο είναι ο ισημερινός. Τις ημέρες κοντά στην εαρινή ισημερία, όσοι βρίσκονται στον ισημερινό της Γης θα παρατηρήσουν ότι ο Ήλιος το μεσημέρι βρίσκεται πολύ κοντά στο ζενίθ. Επομένως οι ακτίνες πέφτουν κατακόρυφα και ο Ήλιος θα μπορούσε να καθρεφτίζεται στον πυθμένα ενός πηγαδιού. Η προέκταση μιας ακτίνας του Ήλιου είναι η ΙΚ και περνάει από το κέντρο της Γης Κ. Έστω ότι εμείς είμαστε στη θέση Τ. Αν τοποθετήσουμε μια κατακόρυφη ράβδο ΤΑ=Υcm τότε αυτή το μεσημέρι (πχ στις 12:34 μ.μ. για τις Σέρρες) έχει σκιά ΤΣ=Χcm. Η κατάλληλη ώρα που πρέπει να κάνετε τη μέτρησή σας για κάθε τόπο υπολογίζεται από εδώ.
Υπολογίζουμε την εφαπτομένη της γωνίας ΣΑΤ από το λόγο Χ/Y και έτσι βρίσκουμε την γωνία που είναι φ μοίρες. Η γωνία φ είναι ίση με την επίκεντρη γωνία ΤΚΙ. Το γεωγραφικό πλάτος της θέσης μας είναι φ μοίρες. Παρατήρηση: Η γωνία φ είναι ίση με το γεωγραφικό πλάτος μόνο αν η μέτρηση γίνει τις μέρες της εαρινής ή φθινοπωρινής ισημερίας.
Η απόσταση από τον ισημερινό ΤΙ=S υπολογίζεται από το Google Earth.
Η περίμετρος της Γης και η ακτίνα της R υπολογίζονται χρησιμοποιώντας τις ακόλουθες μαθηματικές σχέσεις:
Αναλυτικοί οδηγοί – Φύλλα εργασίας και υποστηρικτικό υλικό
Μπορείτε να κατεβάσετε το Φύλλο Εργασίας από εδώ
Αν κάνετε το πείραμα σε συνεργασία με δεύτερο σχολείο κατεβάστε το Φύλλο Εργασίας από εδώ
Την σχολική χρονιά 2011-2012, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας διοργάνωσε την 1η Έκθεση βιβλίου στο χώρο τεχνών «Ναϊάς» , με προσκεκλημένο το συγγραφέα κ. Άρη Δημοκίδη. Να, μερικά στιγμιότυπα…
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας που επισκέφτηκαν την έκθεση ξεφύλλισαν βιβλία…
Βγήκαν αναμνηστικές φωτογραφίες…
Ζωγράφισαν, συζήτησαν με το συγγραφέα…
Αντάλλαξαν ιδέες και πληροφορίες…
Η συζήτηση όπως φαίνεται ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρουσα… Μίλησαν για ήρωες και τέρατα…
και στο τέλος έφτιαξαν όλοι μαζί ένα παραμύθι…
Εκπαιδευτικοί και μαθητές/ριες αισθανόμαστε βαθιά την ανάγκη να δώσουμε συγχαρητήρια στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 6ου και 10ου Δημοτικού Σχολείου για την όμορφη, δημιουργική και αξιόλογη εκδήλωση!!!
Μια εξαιρετική ευκαιρία έχουμε όλοι μας μικροί και μεγάλοι, τώρα που μένουμε στο σπίτι για να προστατευτούμε από τον Κοροναϊό να πάρουμε πληροφορίες και να διαβάσουμε υπέροχα έργα- παραστάσεις από το Εθνικό Θέατρο, πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο. Στη συνέχεια επιλέγετε με βάση είτε
Χρονολογική Πλοήγηση, Αλφαβητική Πλοήγηση ή Αναζήτηση
Καλή διασκέδαση!!!!
Στον παρόντα δικτυακό χώρο παρέχεται σε online μορφή το πιστοποιημένο εκπαιδευτικό λογισμικό για την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση και μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε ανεξάρτητα του λειτουργικού σας συστήματος και του φυλλομετρητή που διαθέτει ο Η/Υ σας.
Τα συγκεκριμένα λογισμικά έχουν «χτιστεί» σε τεχνολογία flash. Την 1η και μόνο φορά που θα χρησιμοποιήσετε κάποιο λογισμικό, στις αλλαγές οθονών, θα πρέπει να «κατέβουν» τα αντίστοιχα .swf αρχεία και ίσως παρουσιαστεί μικρή καθυστέρηση.
Επειδή τα δημοφιλή περιβάλλοντα περιήγησης στον παγκόσμιο ιστό πληροφοριών (πχ Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Microsoft Edge) έχουν σταματήσει ή πρόκειται να σταματήσουν άμεσα (εντός του 2020) την υποστήριξη σε flash, java κτλ, προτείνουμε την εγκατάσταση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Pale Moon το οποίο θα εξακολουθήσει να υποστηρίζει τις παραπάνω τεχνολογίες, μαζί με την εγκατάσταση και ρύθμιση των προτεινόμενων εφαρμογών flash και java. Οι αντίστοιχες οδηγίες για Ubuntu Linux είναι διαθέσιμες στο http://ts.sch.gr/wiki/Linux/Εγκατάσταση_λογισμικού.
Σε περίπτωση που επιθυμείτε την τοπική εγκατάσταση των συγκεκριμένων λογισμικών, αυτά είναι διαθέσιμα:
Οι εφαρμογές είναι διαθέσιμες online στους παρακάτω συνδέσμους: (πατάτε αριστερό κλικ στο ποντίκι πάνω στην λέξη και αφού εμφανιστεί από κάτω ο σύνδεσμος και γίνει χεράκι το ξαναπατάτε και ανοίγει)
Καλή διασκέδαση!!!
Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μας παιδιά
Μετά από έξι μέρες που τα σχολεία έχουν κλείσει με απόφαση της Κυβέρνησης και μέσα σε μια δύσκολη κατάσταση για όλους μας, επιλέγουμε όλοι εμείς οι εκπαιδευτικοί του 6ου Δ.Σ. Νάουσας να επικοινωνήσουμε μαζί σας ηλεκτρονικά, ως το μόνο μέσο επικοινωνίας αυτήν την στιγμή!
Σας στέλνουμε την αγάπη και το ενδιαφέρον μας και ευχόμαστε σε όλους και όλες να είστε υγιείς, δυνατοί/ές και υπομονετικοί/ές. Βιώνουμε μια πρωτοφανή και άνευ προηγουμένου κατάσταση σε όλα τα επίπεδα! Κυρίως όμως σε επίπεδο ψυχολογικής πίεσης και αγωνίας για το αύριο!
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 6ου Δ.Σ. Νάουσας, του σχολείου μας, που τόσο όλοι εμείς (εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές/ριες) αγαπάμε και νοιαζόμαστε, σας διαβεβαιώνουμε ότι συναισθανόμαστε την ευθύνη που έχουμε όλοι μας απέναντι στους μαθητές και τις μαθήτριές μας, τις δύσκολες αυτές ώρες. Η ευθύνη μας αφορά κυρίως σε θέματα επαφής και επικοινωνίας με το σχολείο και την όλη διαδικασία (κυρίως συναισθηματική αλλά και μαθησιακή), που χτίζει την καθημερινότητα των παιδιών, τα βοηθά να αισθάνονται ασφάλεια, δίνοντάς τους την αίσθηση μιας συνέχειας στην κανονικότητα.
Το Υπουργείο Παιδείας μέσα από έγγραφα που μας έχει αποστείλει μας ενημέρωσε ότι θα ξεκινήσει η διδασκαλία από απόσταση, δηλαδή με τη βοήθεια του υπολογιστή με σκοπό την διατήρηση της επαφής των παιδιών με την εκπαιδευτική διαδικασία, χωρίς όμως να προβούν οι εκπαιδευτικοί σε διδασκαλία νέων μαθημάτων.
Δίνεται δηλαδή έμφαση σε δημιουργική απασχόληση των παιδιών με φιλικά για το παιδί και την μάθηση εκπαιδευτικά εργαλεία, με στόχο την συναισθηματική και ψυχολογική του υποστήριξη, μέσα στην απρόσμενα δύσκολη καθημερινότητα που όλοι μας βιώνουμε.
Η Διευθύντρια μαζί με όλους τους/τις εκπαιδευτικούς, με υψηλό αίσθημα ευθύνης και κατανοώντας τις δυσκολίες όλων μας, ξεκίνησαν ήδη την προετοιμασία για εκπαίδευση των παιδιών μέσα από τον υπολογιστή.
Για το λόγο αυτό ζητάμε την συνεργασία και την βοήθειά σας σε όλη αυτή την διαδικασία, επιδεικνύοντας όλοι μας σεβασμό, κατανόηση και φυσικά συνέπεια.
Σύντομα θα ενημερωθείτε περαιτέρω για την εκπαίδευση από απόσταση γι’ αυτό σας παρακαλώ να ελέγχετε καθημερινά τα e-mails σας για να είμαστε σε συνεχή επικοινωνία.
Είμαστε σίγουροι/ες ότι θα τα καταφέρουμε όλοι μαζί!!
Με εκτίμηση
Η Διευθύντρια, Αναστασία Λαφάρα και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 6ου Δημοτικού Σχολείου Νάουσας
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ανταποκρινόμενο στις εξελίξεις και στην αναστολή λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών για την ανάσχεση της μετάδοσης του κορωνοϊού, ενεργοποιεί ψηφιακά εργαλεία που θα επιτρέψουν την εξ αποστάσεως διδασκαλία και επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.
Η εξ αποστάσεως διδασκαλία συνιστά το πλέον πρόσφορο εργαλείο για να διατηρήσουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μας την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία στις παρούσες, έκτακτες συνθήκες που βιώνει η χώρα μας – χωρίς να αποσκοπεί στο να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση, ούτε να καλύψει τη διδακτέα ύλη. Ξεκινάμε ένα μεγάλο εγχείρημα, για την επιτυχία του οποίου είναι καίρια η συμβολή όλων των παραγόντων της εκπαίδευσης.
Στο πλαίσιο της αυτονομίας και της μεγαλύτερης ευελιξίας των σχολικών μονάδων, οι Διευθυντές των σχολείων διαμορφώνουν το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Η διαδικασία θα υλοποιηθεί από κάθε εκπαιδευτικό είτε με σύγχρονες, είτε με ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, είτε συνδυαστικά:
Σύγχρονη (τηλεκπαίδευση) είναι η απευθείας διδασκαλία και μετάδοση μαθήματος σε πραγματικό χρόνο από εκπαιδευτικό, μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, σε μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές που παρακολουθούν ζωντανά μέσω υπολογιστή, κινητού ή tablet. Στην πλατφόρμα μπορεί κανείς να συνδεθεί και διαδικτυακά και τηλεφωνικά.
Ασύγχρονη είναι η διδασκαλία κατά την οποία ο/η μαθητής/τρια συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία παράδοσης του μαθήματος ή δημιουργίας υλικού από τον εκπαιδευτικό, έχοντας πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό και χρονοδιάγραμμα μελέτης μέσω διαδικτύου (σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες ή πλατφόρμες που παρέχει το Υπουργείο).
Το Υπουργείο θα συνεχίσει να διερευνά και άλλες μεθόδους και εργαλεία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τη βέλτιστη παροχή εξ αποστάσεως διδασκαλίας στους μαθητές. Η επιλογή των εκάστοτε μεθόδων και εργαλείων γίνεται με γνώμονα ιδίως τις ποιοτικές και τεχνικές προδιαγραφές τους, και ειδικότερα την ασφάλεια, την τεχνική δυνατότητα ταυτόχρονης εξυπηρέτησης του μέγιστου αριθμού χρηστών και το φιλικό περιβάλλον εγκατάστασης και χρήσης, καθώς και την εμπειρία από την επιτυχή εφαρμογή τους – για ανάλογο σκοπό και σε αντίστοιχη κλίμακα – σε άλλες χώρες.
. Πηγή: www.especial.gr
Στο πλαίσιο των εξ αποστάσεων μαθημάτων που θα υλοποιήσει το Υπουργείο Παιδείας και για τα Δημοτικά Σχολεία εντός των επόμενων ημερών, κάθε μαθητής/τρια θα πρέπει να δηλώσει στο σχολείο του/της το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του γονέα του/της.
Αν κάποιος από τους γονείς των μαθητών/τριων μας δεν διαθέτει ηλεκτρονικό ταχυδρομείο μπορεί εύκολα να το δημιουργήσει στις υπηρεσίες που προσφέρει η Google.
Στις παρακάτω εικόνες παρουσιάζονται αναλυτικά τα βήματα. Ακολουθήστε προσεχτικά τους αριθμούς, τα κυκλάκια και τα βελάκια.
Αγαπητοί γονείς,
μετά από σχετική ενημέρωση από τον Διευθυντή εκπαίδευσης κ. Διαμαντόπουλο, χρειάζεται να μας δώσετε τα προσωπικά σας e-mails για να τα καταχωρισουμε στη συνέχεια στο πληροφοριακό σύστημα my-school. Όσοι από σας δεν έχετε λογαριασμό e-mail , είναι πολύ εύκολο να δημιουργήσετε έναν με οδηγίες που θα αναρτήσουμε άμεσα στην ιστοσελίδα μας, για να σας βοηθήσουμε.
Η πρόθεση του υπουργείου Παιδείας είναι να ξεκινήσουν μαθήματα τηλεκπαίδευσης, ώστε οι μαθητές και μαθήτριες να παρακολουθούν από το σπίτι μέσω υπολογιστή την διδασκαλία μαθημάτων!!
Θα ακολουθήσει φυσικά και επιπρόσθετη ενημέρωση σχετικά με το θέμα αυτό!
Όλοι μαζί βήμα βήμα θα περπατήσουμε τους νέους δρόμους που μας ανοίγονται! Χωρίς άγχος και με θετική ενέργεια!!
Η Διευθύντρια